Yhdessä verkkoon! -hanke järjesti Tampereella lauantaina 30.11. viidelle pilottiyhdistyksille koulutuspäivän, jonka tavoitteena oli johdattaa pilotoivien yhdistyksen toimihenkilöt ja kerhonohjaajat mediakasvatuksen maailmaan ja Me mediassa -teemakerhoon. Kiireisimmästä pikkujoulusesongista ja vellovasta flunssakaudesta huolimatta koulutuksessa oli sataprosenttinen osanotto, mikä oli aivan huikeaa!
Koulutuksessa tutustuttiin Yhdessä verkkoon! -hankkeeseen, mietittiin yhdessä, mitä mediakasvatus on, ja pohdittiin, millainen on nykypäivän lasten media-arki. Lasten mediabarometrin 2012 tulokset yllättivät monet: esimerkiksi 82 prosentilla 10-12-vuotiaista lapsista on profiili jossain verkon yhteisöpalvelussa ja yli kaksi kolmasosaa on julkaissut omia tuotoksiaan mediassa.
Koulutuksen keskeisin anti oli tietenkin Me mediassa -kerho, ja siihen keskityttiin perusteellisesti. Koulutuksen osallistujat saivat pareittain yhden kerhokerran tarkemmin tutkittavaksi, ja jokainen pari esitteli kerhokerran muille. Samalla pohdittiin, miten kerhokertoja voisi vielä kehittää. Palautetta kertyikin koulutuksessa runsaasti. Nyt ohjaajan opas täytyy vielä viimeistellä pilottikerhovaiheeseen. Kerhot käynnistyvät tammikuussa 2014.
Loppukevennyksenä päivän aikana tehty tarinapaja, jossa jokainen pääsi jatkamaan edellisen kirjoittamaa tarinaa. Ideana on, että kirjoittaja näkee aina vain edellisen kirjoittaja tekstin, mutta ei aiempia. Näin syntyy hullunkurinen tarina. Tarinapaja kuuluu myös Me mediassa -kerhon ohjelmaan.
***
Kokoonnuimme tänään Yhdessä verkkoon -pilottikoulutukseen Tampereelle. Tavoitteena on parantaa kerhonohjaajan materiaalia, innostaa yhdistykset ja ohjaajat mediakasvatuksen maailmaan ja viettää antoisa ja ajatuksia herättävä päivä yhdessä. Parasta tänään on että itsekin alkoi miettiä ja ehkä katsoakin mediaa uudelle tavalla sekä halu siihen, että voisi siirtää omia mediaoppejaan ja oivalluksiaan kerholaisille, niin että heistäkin kasvaisi "kunnollisia" mediankäyttäjiä. Haastavinta tänään on varmaankin etsiä rakentavia kehitysideoita ja miettiä asioita lapsen näkökulmasta eikä vain lytätä kehitettyä materiaalia aikuisen kriittisyydellä. Materiaali, johon tähän mennessä on tutustuttu, vaikuttaa ihan asialliselta. Totesimme, että paperilla asiat näyttävät aina erilaiselta, kuin käytännössä asiat toteutuvat. On yllättävän haastavaa toteuttaa toimintaa, joka on kansainvälistä. Siitä huolimatta media on erittäin hyödyllinen väline. Kuitenkin on syytä ottaa huomioon, missä joulupukin kesämökki sijaitsee. On ihanaa, että kohta on jo joulu ja saa hetken huilata ennen kuin uusi vuosi ja uudet haasteet alkavat.
***
maanantai 30. joulukuuta 2013
perjantai 13. joulukuuta 2013
Aimo harppauksia eteenpäin
Seija-myrsky riehuu ulkona. Hankekin on edennyt edellisen päivityksen jälkeen melkein yhtä huimaa vauhtia kuin myrskytuuli. Me mediassa -kerhon ohjaajan oppaan käsikirjoituksen ensimmäinen versio on valmis ja pilottiyhdistysten koulutuspäivä pidettiin 30.11.2013. Päivitän nyt aluksi väliaikatietoja teemakerhomateriaalista.
Me mediassa -kerhon perustaa eli ohjaajan opasta on kirjoittanut media- ja varhaiskasvattaja ja lasten osallisuuden kehittäjä Elina Kataja. Saimme oppaalle loistotekijän! Aluksi hieman perustietoja: Kerho on suunnattu alakouluikäisille; parhaiten ohjelma soveltuu 4.-6.-luokkalaisten kanssa tehtäväksi, mutta nuoremmatkin koululaiset ovat kerhoon tervetulleita. Kerho kestää yhteensä kahdeksan kertaa ja kerrallaan kaksi tuntia. Se noudattaa 4H-järjestön teemakerhomallia, ja jokaiselle kerhokerralle on määritelty tavoitteet, tarvittavat välineet ja materiaalit sekä aiheeseen sopiva TOP-tehtävä (lue lisää TOP-tehtävistä osoitteessa www.4h.fi/top).
Kerho keskittyy turvallisten mediataitojen opetteluun ja erilaisiin mediatuottamisen mahdollisuuksiin sähköisissä medioissa. Keskiössä ovat lasten omat kokemukset ja elämykset mediassa. Samalla kerhossa pohditaan myös sisällöntuottajan vastuita ja velvollisuuksia. Aikuisen ja kerhonohjaajan rooli on olla tukemassa ja opastamassa lasta tämän mediamatkalla. Kerhossa huomiodaan myös sukupolvien välinen vuorovaikutus ja otetaan myös lasten vanhemmat mukaan - ainakin viimeisellä kerhokerralla.
Me mediassa -kerhon perustaa eli ohjaajan opasta on kirjoittanut media- ja varhaiskasvattaja ja lasten osallisuuden kehittäjä Elina Kataja. Saimme oppaalle loistotekijän! Aluksi hieman perustietoja: Kerho on suunnattu alakouluikäisille; parhaiten ohjelma soveltuu 4.-6.-luokkalaisten kanssa tehtäväksi, mutta nuoremmatkin koululaiset ovat kerhoon tervetulleita. Kerho kestää yhteensä kahdeksan kertaa ja kerrallaan kaksi tuntia. Se noudattaa 4H-järjestön teemakerhomallia, ja jokaiselle kerhokerralle on määritelty tavoitteet, tarvittavat välineet ja materiaalit sekä aiheeseen sopiva TOP-tehtävä (lue lisää TOP-tehtävistä osoitteessa www.4h.fi/top).
Kerho keskittyy turvallisten mediataitojen opetteluun ja erilaisiin mediatuottamisen mahdollisuuksiin sähköisissä medioissa. Keskiössä ovat lasten omat kokemukset ja elämykset mediassa. Samalla kerhossa pohditaan myös sisällöntuottajan vastuita ja velvollisuuksia. Aikuisen ja kerhonohjaajan rooli on olla tukemassa ja opastamassa lasta tämän mediamatkalla. Kerhossa huomiodaan myös sukupolvien välinen vuorovaikutus ja otetaan myös lasten vanhemmat mukaan - ainakin viimeisellä kerhokerralla.
Kerhokerroilla seikkaillaan blogimaailmassa, digitaalisten pelien viidakossa, tehdään tarinoita, videoita, otetaan valokuvia ja tutkitaan oheistuontoa. Kerho huipentuu julkistustilaisuuteen. Kuulostaa huippuhauskalta, mutta myös hyödylliseltä - vai mitä!
Ohjaajan opasta käytiin yksityiskohtaisesti läpi pilottiyhdistysten koulutuksessa, jossa oli mukana 4H-toimihenkilö ja kerhonohjaaja jokaisesta viidestä yhdistyksestä. Koulutuksessa saadun palautteen pohjalta ohjaajan opasta kehitetään nyt eteenpäin. Pilottikerhon käynnistyvät tammikuussa, ja kerhoissa palautetta kerätään vielä lapsilta ja ohjaajilta. Jännittävää kuulla, mitä mieltä kerholaiset ovat!
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)